ประโยคภาษาจีน- 但是在职业教育尤其是中等职业教育领域如何进行探究式教学以激发学生学习兴趣的研究还比较少中文句子 (412045) ตัวอย่าง

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ประโยคภาษาจีน : 中文句子
dàn 但 shì zài 是在 zhí yè jiào yù 职业教育、 yóu qí shì 尤其是 zhōng děng 中等 zhí yè jiào yù 职业教育 lǐng yù 领域， rú hé 如何 jìn xíng 进行 tàn jiū shì 探究式 jiào xué 教学， yǐ 以 jī fā 激发 xué sheng 学生 xué xí 学习 xìng qù 兴趣 de 的 yán jiū 研究 hái 还 bǐ jiǎo shǎo 比较少。
However, in professional education, especially secondary professional education, the research on how to use Inquire Teaching to arouse the students interests is not much.

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ประโยคภาษาจีน
dàn 但 shì zài 是在 jǐ zhuī 脊椎 bù wèi 部位 lián xù 连续 sì gè 四个 xīng qī 星期 jiē shòu 接受 zǐ shān chún 紫杉醇 zhù shè 注射 hòu 后， tā men 它们 de 的 xíng zǒu 行走 néng lì 能力 hé 和 gōng néng 功能 xié tiáo 协调 dà wéi 大为 gǎi shàn 改善。
máng 忙 de shí hòu 的时候， tā men 他们 shèn zhì 甚至 lián 连 yòng cān 用餐 dōu 都 gù bú shàng 顾不上， zài 在 pái liàn 排练 chē shàng 车上 yí bìng 一并 jiě jué 解决， yì diǎn yě bù 一点也不 làng fèi 浪费 shí jiān 时间。
máng lù 忙碌 de 的 xiàn dài rén 现代人， cháng yīn 常因 yā lì 压力 guò 过 dà 大 ér 而 chǎn shēng 产生 gè zhǒng 各种 rú 如 tóu tòng 头痛， wèi tòng 胃痛， yāo suān bèi tòng 腰酸背痛 huò 或 biàn mì 便秘， shī mián 失眠 děng 等 wén míng bìng 文明病。
yǐ jīng 已经 pài qiǎn 派遣 le 了 rén yuán 人员 qù 去 fáng shǒu 防守 guān ài 关隘。
yǐ jīng 已经 bèi 被 xiāo miè 消灭 de 的 sì hài 四害 rú jīn 如今 yòu 又 chāng jué 猖獗 qǐ lai 起来。
zhè 这 yī 一 qíng xing 情形 biǎo míng 表明， měi guó 美国 xiàn xíng 现行 de 的 fǎ lǜ 法律 fù yǔ 赋予 le 了 yí xiàng 一项 quán lì 权利 — — duì 对 fěi bàng xìng 诽谤性 wén zì 文字 tí qǐ 提起 sù sòng 诉讼 de 的 quán lì 权利 — — jiù 就 gǔ gē 谷歌 sōu suǒ 搜索 jiàn yì 建议 lái shuō 来说， qí 其 bú shi 不是 bǔ jiù 补救 de 的 bàn fǎ 办法。
zhèng rú 正如 suǒ 所 qī dài 期待， mì tè 密特 lā 拉 jiāo 教 de 的 fèi xū 废墟 yě 也 zài 在 Ào xī 奥西 tǎ chéng 塔城 de 的 gǎng 港 nèi 内 hé 和 luó mǎ 罗马 shǒu dū 首都 nèi 内 zhǎo dào 找到， yǒu 有 qī bǎi duō 七百多 mì tè 密特 lā 拉 shén 神 de 的 yí jì 遗迹 cún zài 存在（ yì dá 一打 yǐ jīng 已经 bèi 被 jiàn bié 鉴别）。
dàn 但 shì zài 是在 máng guǒ 芒果 shōu huò 收获 de 的 gāo fēng qī 高峰期， tā 它 zhēn zhèng 真正 yòng dào 用到 de 的 jiù 就 zhǐ shì 只是 xīn xiān 新鲜 de 的 guǒ ròu 果肉 hé 和 shǎo xǔ 少许 de 的 dòu kòu 豆蔻 le 了。
zhōng xiào 忠孝 xīn shēng 新生 wǎng 往 sān chóng 三重、 lú zhōu 芦洲 � � xiàng 向 de 的 lǚ kè 旅客 qǐng 请 zài 在 běn zhàn 本站 huàn chē 换车。
yǐ jīng 已经 zhèng míng 证明， shǒu yìn 手印、 lǔ 卤 tīng 烃 yóu 油 hé 和 jī yóu 机油 de 的 cún zài 存在 huì 会 dà dà 大大 jiàng dī 降低 bāo kuò 包括 bú xiù gāng 不锈钢 hé 和 niè 镍 zài nèi 在内 de 的 jīn shǔ 金属 de 的 kàng 抗 wēn dù 温度 néng lì 能力。
zhèng rú 正如 mù sè 暮色 jiàng lín 降临， bèi 被 rēng 扔 rán shāo píng 燃烧瓶 chuān guò 穿过 guǎng chǎng 广场， yǐn fā 引发 duō 多 chù 处 dà huǒ 大火 sì nüè 肆虐 de 的 xiàng zhàn 巷战。
dàn 但 shì zài 是在 lù xī 路西 tǎ ní yà 塔尼亚 hào 号 shàng 上， tóu děng cāng 头等舱 de 的 chuán piào 船票 méi yǒu 没有 dé dào 得到 rèn hé 任何 yōu dài 优待， zhè ge 这个 tuán duì 团队 bào gào 报告 dào 道。
yōu shāng 忧伤 de 的 yīn yuè 音乐 chuān tòu 穿透 zhe 着 wǒ men de 我们的 líng hún 灵魂， zài 在 bēi chuàng 悲怆 de 的 xuán lǜ 旋律 zhōng 中 gǎn shòu 感受 zhe 着 líng hún 灵魂 de 的 jì dòng 悸动。
dàn 但 shì zài 是在 guò qù 过去 de 的 jǐ 几 nián jiān 年间， zhè zhǒng 这种 qīn mì 亲密 yǐ jīng 已经 dàng rán wú cún 荡然无存， suí zhī 随之 xiāo shī 消失 de 的 hái yǒu 还有 zhè ge 这个 háng yè 行业 de 的 ān quán gǎn 安全感。
zhèng rú 正如 yǒu de 有的 gēn zōng 跟踪 zhōng guó rì bào 中国日报 xiāo xi 消息 de 的 rén 人 wǒ 我 yě 也 qīng xiàng yú 倾向于 nà ge 那个 guān diǎn 观点 .
yōu lǜ 忧虑 jiù 就 rú yī 如一 méi 枚 fàng dà jìng 放大镜： tā 它 huì 会 fàng dà 放大 suǒ yǒu 所有 de 的 shì wù 事物。
dàn 但 shì zài 是在 zhè xiē 这些 shì qing 事情 fā 发 shēng shí 生时， wǒ 我 zhuó shí 着实 zhàn yǒu 占有 yí gè 一个 xiāng dāng 相当 bú cuò 不错 de 的 wèi zhi 位置， wǒ 我 xiǎng 想 biǎo yáng 表扬 yí xià 一下 nǐ 你 bù duì 部队 zhòng dì 中的 yì xiē 一些 chéng yuán 成员。
zhèng rú 正如 liáng qǐ chāo 梁启超 xiān sheng 先生 suǒ 所 yán 言： “ shì shì 事事 jiē 皆 qí suǒ 其所 yǐ jīng 已经 zhě 者， gù 故 wéi 惟 zhī 知 zhào lì 照例 ” ， “ shì shì 事事 jiē 皆 qí suǒ 其所 wèi jīng 未经 zhě 者， gù 故 cháng gǎn 常敢 pò gé 破格。 ”
kuài lè 快乐 yǔ 与 chéng gōng 成功 yě 也 shì 是 liǎng mǎ shì 两码事。
zhèng rú 正如 bǐ lì 比利 · hǎo 好 lè dí 乐迪 de 的 lán diào 蓝调《 qí guài 奇怪 de 的 guǒ shí 果实》， zhè shì 这是 yī shǒu 一首 fǎn 反 zhǒng zú qí shì 种族歧视 zhī 之 gē 歌， suǒ 所 bù tóng 不同 de 的 shì 是 tā 他 yǐ 以 chōng mǎn 充满 xī wàng 希望 de 的 shì jiǎo 视角 qī dài 期待 bù jiǔ 不久 jiāng lái 将来 jiāng 将 fā shēng 发生 de 的 biàn huà 变化。
kuài lè 快乐 jiù 就 xiàng shì 像是 yī 一 fù 副 yǎn jìng 眼镜， kě yǐ 可以 jiǎo zhèng 矫正 nǐ de 你的 jīng shén 精神 shì lì 视力。
zhè 这 yī 一 shù zì 数字 zhēn de 真的 kě néng 可能 zhè yàng 这样 dī 低 ma 吗 ? wǒ xiàng 我向 lái 来 rèn dìng 认定， jiǎn lì 简历 zhōng 中 chōng chì 充斥 zhe 着 dùn 遁 cí 辞、 bàn zhēn bàn jiǎ 半真半假 de 的 shì shí 事实 hé 和 chè tóu chè wěi 彻头彻尾 de 的 huǎng huà 谎话。
dàn 但 shì zài 是在 lí míng 黎明 zhī qián 之前， dú zì 独自 děng dài 等待 pò xiǎo 破晓 de shí hòu 的时候， wǒ 我 huáng kǒng bù ān 惶恐不安： wǒ 我 dōu 都 zuò 做 le 了 xiē 些 shén me 什么？
zhèng rú 正如 liè 猎 hú 狐 zhī 之 zài 在 yīng guó 英国， yì jiàn 意见 fēn yún 纷纭， qiě 且 bù kě 不可 tiáo hé 调和。
kuài lè 快乐 xiàng mù 项目 zhōng 中 yí gè 一个 jù dà 巨大 de 的 tiǎo zhàn 挑战 jiù shì 就是 sī kǎo 思考 shí jiān 时间： wǒ men 我们 píng cháng 平常 de 的 rì chéng Ān pái 日程安排 shì fǒu 是否 fǎn yìng 反映 le 了 wǒ men de 我们的 jià zhí guān 价值观、 xìng qù 兴趣 hé 和 xìng qíng 性情。
zhèng rú 正如 yuē hàn 约翰 . fú 弗 ruì màn 瑞曼 jiào shòu 教授 suǒ 所 zuò 做 de 的 diào chá 调查 xiǎn shì 显示 de 的 nà yàng 那样， dāng 当 wǒ 我 hái 还 zài dú 在读 xiǎo xué 小学 shí 时， biàn 便 bèi 被 chēng zuò 称作 “ yǒu 有 tiān fù 天赋 ” de 的 xué sheng 学生， bìng qiě 并且 dǎ 打 nà 那 shí qǐ 时起 biàn 便 duì 对 zhè ge 这个 biāo qiān 标签 yǒu suǒ 有所 jué chá 觉察， jǐn guǎn 尽管 wǒ 我 cóng wèi 从未 bǎ 把 tā 它 kàn zuò 看做 yì zhǒng 一种 zǔ ài 阻碍。
bā lè sī tǎn 巴勒斯坦 jiā 加 shā chéng 沙城 de 的 yí gè 一个 dòng wù yuán 动物园 bié chū xīn cái 别出心裁， jìng rán 竟然 jiāng 将 liǎng tóu 两头 lǘ 驴 rǎn shàng 染上 bān wén 斑纹， zhuāng bàn 装扮 chéng 成 bān mǎ 斑马 lái 来 xī yǐn 吸引 yóu kè 游客。
bā lè sī tǎn 巴勒斯坦 guān yuán 官员 shuō 说， tā men 他们 shì 是 shǒu wú cùn tiě 手无寸铁 de 的 píng mín 平民， zhèng zài 正在 sōu xún 搜寻 fèi qì 废弃 de 的 jīn shǔ 金属。
dàn shì 但是 dà duō shù 大多数 dà yī 大一 xué sheng 学生 hé 和 dà èr 大二 xué sheng 学生 dé 得 lìng xuǎn 另选 kè chéng 课程。
dàn shì 但是 dà duō shù 大多数 dōu 都 shì 是 bèi 被 shāng tòu 伤透 le 了 xīn 心 de 的 láo sāo 牢骚 bào yuàn 抱怨。

ประโยคภาษาจีน
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dàn shì 但是 dà duō shù 大多数 dà yī 大一 xué sheng 学生 hé 和 dà èr 大二 xué sheng 学生 dé 得 lìng xuǎn 另选 kè chéng 课程。
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